“二十三”的困惑

“23為什麼讀成二十三呀？”孩子站在電梯上，小手摸著23（我家的樓層），又指了指10。

我理解他的困惑。23中間的確沒有10，但讀的時候卻要讀成2,10,3。孩子不理解倒也是正常的。

“因為23是個兩位數，3是個位，2是十位。”我用僅有的一點數學常識回答他，可話一說完就後悔了，孩子不會理解的。

不出所料，他發問了，“媽媽，什麼是個位，十位啊？”

“就是說，… …”我一時間竟然不知如何答好。

剛好電梯停在23樓，幫我解了圍。可孩子下次還會就此追問。

各位朋友，有沒有什麼通俗易懂的解釋方法？