那幅畫上,孩子至少犯了兩處錯誤。一是將噴水的鯨魚畫在水下,不是放在水平面上,二是在他設計的標題上,將“有”字寫成“友”字,他還沒到故意用“友”的階段。自從和孩子一起看科普書後,便開始用在挑錯上,以維護做為他作品欣賞者的權威。作為畫匠,我是不合格的,畫的白鯨被孩子當成普通的魚,他笑我,笑得很寬容,不是耍賴皮的那種。一如被他抱住的腿一般,他會要求媽媽向前走,卻會配合媽媽的步伐向前跳,腿是不累的。孩子的愛是真誠的,這點感動讓一天的時光由一種情感上“照顧”與“被照顧”的需要變成一種“希望在一起”的願望,多少有情感上的昇華。今天是農曆新年的最後一天,過了今天“年”就算正式地過去了,如果不是被提醒了幾次,我不會那麼在意今天的感受。
2 則留言:
鯨魚不可以在水底噴水的嗎? 我不知道呢. 哈哈.
這個階段我要成為一部科普字典。
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