我右眼的度数是75度，左眼是275度。
我右眼的读书是150度，左眼也是150度。
两个男孩子聚在一起，话匣子就打开了。唯正先从昨天看眼睛的事聊起，于是开始了比较。 父母的角色就是三句半后的那个半句，一定要积极地予以引导：“下一次两人要比较谁能保持住度数，一年后度数不会加深。”
T宝宝开始细数从台湾带回来的宝贝，闹钟、计时器、笔记本以及故宫博物院的小礼物，唯正不甘示弱，列举他从台湾带回来的各类虫子模型，锹形甲、独角仙。父母的那个三句半便是，“好的东西一起分享”。
接着便是你推下我，我推下你，你追我跑或者我跑你追地嬉戏。接着再次比较，谁跑得快，谁羸了，谁力气大，在力量和速度上较劲儿。通常，两人都摩拳擦掌，一脸认真，但只消看看两个孩子的体形，立刻便有分晓。谁都不能两者独霸。大概是这个缘故，两个孩子总能和平共处，偶尔的小摩擦丝毫不影响两人每两个星期一次的聚会。
父母的总结是，男孩在嘴仗上少些技巧，还时不时需要父母引导一下。然而在力量与速度的角逐上，他们则天生地会磨合，即便是偶尔的小摩擦，不消两分钟就云消雾散，父母还没想出积极的干预方式，两人又称兄道弟地一起哈哈大笑了。
老友记
沒有留言:
發佈留言