社工

在澳門大學附屬應用學校家長通訊中，‘祝福我們的孩子’（Bless Our Children）系列（4）中，主題為‘用心與孩子聯繫，攜手伴他們成長’。澳大附小這一學年請澳門基督教青年會（YMCA）派駐兩名社工來協助學校教職員的工作。這個通訊是她們寫給家長的一封信，其中介紹了她們的工作範疇和理念。

在中國大陸以及我受教育的年代（上個世紀八、九十年代），學校裡從來沒有過社工，所有問題（學習、生活、思想）都由班主任一手負責。待戴上紅領巾，之後成為共青團員，就由大隊輔導員負責思想教育工作。在醫院裡別說沒看到過社工，連醫生的態度都是愛理不理，所以從小我對醫院的印象就不太好。直到在香港電視劇裡看過社工後，她們經常給病人和家屬做心理輔導時，才略微對‘社工’有個模糊的概念。

直到收到孩子學校發下來的家長通訊，我才曉得學校也有社工，而且是基督教派來的駐校社工，這一點讓我覺得有些震撼。我這樣講，並非對宗教有任何偏見，只是與我的個人以歷有些出入：我屬於紅旗下長大的孩子，接受的是馬列主義（唯物主義）和毛澤東實事求事的思想。因為大學學習英語語言文學，所以對於基督教等神學的研究當做一門功課對待，也讀了《聖經》的新約和舊約。直到來到澳門後，才發現天主教和基督教的思想融入了很多人的日常學習和生活。一個同事辦公桌前放著聖母像；一個同事結婚大禮時向天主禱告；很多同事在教堂舉辦婚禮；同事孩子要在出生後穿上白色洗禮服洗禮。這一切就發生在身邊，默默地感動著我。直到我看到家長通訊的一刻，我才感覺到，宗教正在開始融入我的生活。

社工在信中表示，“為學校的學生提供生活上的輔導，包括面談、小組活動、主題講座、工作坊和咨詢等，用心與孩子聯繫，攜手協作，與他們同喜、同嗔、同哭、同樂，彼此分享勉勵，讓他們的生命得到充分的發揮！並祝家庭生活平安！天天喜樂！”這樣的語句對我來說，很新鮮也很親切，而且並不遙不可及，比起大而空泛的理論更能讓人接受。